TIEMPOS PARA ESTUDIAR

 

"El educador es el hombre que hace que las cosas difíciles parezcan fáciles"

(Ralph Waldo Emerson)

 ¿En qué horarios ha estudiado?

Los espacios para estudiar han sido en intervalos debido por las diferentes responsabilidades adquiridas, por ello algunos días he podido generar espacios en horas de la mañana, tarde y especialmente en la noche. Sin embargo, la mejor hora para leer y realizar mis trabajos académicos han sido en la madrugada. 

 ¿Cuáles usted considera son más pertinentes?

El horario de los encuentros sincrónicos ha sido en horas de la noche donde las profesoras han logrado desarrollar un ambiente de estudio óptimo, desmostrando liderazgo, empatía, responsabilidad, paciencia, disciplina, interés por el desarrollo cognitivo, personal y social de los integrantes de la especialización y maestría. Además, resalto por parte de las profesoras la adaptación a las realidades de los educandos con cariño y un sentido genuino de servicio. 

¿Qué cantidad de tiempo destina a sus tareas académicas?

He podido destinar tres horas diarias a desarrollar mis tareas académicas, de igual manera he generado espacios donde para la comprensión lectora, para reunirme con mis compañeros de la especialización, participar en tutorías, estar pendiente del calendario académico y estar con puntualidad y ánimo en los encuentros sincrónicos. 

 ¿El tiempo para las demandas del programa ha sido sufieiente y qué puede mejorar en cuanto al tiempo de estudio? 

Considero que el tiempo para las demandas del programa ha sido sufieiente, además hemos contado con la comprensión y la colaboración de las profesoras. En mi opinión hemos alcanzado un desarrollo cognitivo en poco tiempo debido a la actitud positiva, el amor al trabajo y la excelente  preparación académica de las profesoras.